你花了好几个小时在Udemy或Coursera的详细课程上,感觉很有成效。一小时后,你几乎记不起关键步骤了。这不是个人失败,而是大多数在线视频学习默认模式——被动观看的可预见结果。问题不在于你的大脑,而在于你的方法。
为什么你在在线课程中看过的东西都忘了
当你只是看视频时,你的大脑会进入娱乐模式。跟着讲师解释一个概念很容易,但没有主动参与,这些信息永远不会从短期记忆转移到长期记忆。视频学习存在严重的记忆问题——人们看了,但记不住。
这就是典型的“学习错觉”。你可以一口气看完一整个Python课程,感觉自己已经全部吸收了,但当你打开代码编辑器时却一片空白。你认识这些概念,但你无法回忆它们。学习从未真正扎根。

传统笔记方法的障碍
显而易见的解决方法是做笔记,但手动方法很笨拙。不断地暂停和播放很繁琐,会打断你的注意力。边看边在笔记本上写字很别扭,迫使你把视线从屏幕上移开。截图会让你得到一个混乱的图片文件夹,这些图片都脱离了上下文。
这种障碍阻碍了学习所必需的行为。在线学习的最佳实践必须弥合这一差距,使主动参与变得无缝。
核心问题是:你的大脑不是一个被动的记录设备。要真正学习,你必须与材料互动——总结它,质疑它,并将其与你已知的内容联系起来。
这就是主动学习策略发挥作用的地方。研究表明,与仅仅被动地重复观看相比,提取练习——主动尝试回忆信息——可以在延迟测试中获得高出20-40个百分点的召回率。这就是知道一个主题和仅仅认识它之间的区别。目标是找到一个能够轻松实现这种主动互动的系统。更多相关信息,你可以浏览我们关于如何有效备考的指南。
如何从被动观众转变为主动学习者
知道你需要成为一个“主动学习者”是一回事,做到是另一回事。你不需要从头开始重建你的学习习惯。关键在于增加一些小的、刻意的行动,迫使你的大脑参与进来。
最简单、最有效的技巧是10分钟总结。不要让视频自动播放。每10分钟暂停一次,强迫自己用一句话总结要点,可以大声说出来或打字。这个微小的回忆行为对于让信息牢固记住非常强大。
另一个实用技巧是在观看时与自己保持持续的对话:





