영상 학습의 문제는 영상이 아니라, 그 후에 일어나는 일입니다
단순히 시청하는 것을 넘어 실제로 학습을 보장하는 AI 튜터를 만드는 이유
제에 대한 간단한 트리비아: 저는 제가 알기도 전에 항상 무언가를 이해하는 데 열정적이었습니다. 어릴 적 저는 사물이 보이는 모습에 만족하지 않고 항상 그 내부에서 무슨 일이 일어나는지 알고 싶어 했습니다. 당연히 이는 장난감을 부숴 어떻게 작동하는지 보려는 파괴적인 습관으로 이어졌고, 이 때문에 많은 곤란을 겪었습니다. 하지만 좋은 점은 무언가를 배우려고 할 때마다 본능적으로 그것을 깊이 이해하려는 동기가 부여되었다는 것입니다.
이해에 대한 이 열정은 저를 장학생으로 이끌었고, 결국 우등으로 졸업하게 되었습니다. 저는 진정한 학습이 어떤 느낌인지 압니다. 그리고 무언가를 이해하는 것과 진정으로 마스터하는 것의 차이를 압니다.
그 차이는 매일 밤늦게 공부할 때마다 저를 괴롭혔습니다. 여러분도 그 느낌을 아실 겁니다. 영상을 보고, 책 한 챕터를 읽고, "이해했다"고 느끼지만, 막상 그 지식을 적용하려고 앉으면 완전히 길을 잃은 자신을 발견하게 되죠. 근처에 선생님도 없이 정글에 홀로 남겨진 기분입니다.
그 불안감, 즉 이해했다고 느끼는 것과 실제로 수행할 수 있는 것 사이의 격차가 바로 제가 HoverNotes를 만들게 된 원동력입니다.
제가 인지했던 학습에 대한 두려움
저는 학교에서 느꼈던 이 본능적인 두려움을 기억합니다. 개념을 읽을 때는 자신감이 생깁니다. 하지만 연습 문제를 마주하면 갑자기 두려워집니다. 왜냐하면 문제와 단둘이 남겨지기 때문입니다. 도움을 청할 수도 없습니다. 알거나 모르거나 둘 중 하나입니다.
